数学史融入初中数学课堂之我见

在初中数学教学中,为了增强学生的兴趣,拓宽学生的视野,教师可以在课堂上融入数学史的内容,使学生更加清晰而更深刻地认识到数学背后的故事,更好地掌握数学思想,以揭示知识之谐,营造探索之乐,实现德育之效。