普惠性学前教育政策的区域比较研究——基于郑州、重庆、广州相关政策文本的分析

Regional Comparative Study on Inclusive Preschool Education Policy:Based on the Analysis of Relevant Policy Texts in Zhengzhou,Chongqing and Guangzhou

研究采用定量和质性研究相结合的方法,对郑州市、重庆市和广州市近10年来普惠性学前教育政策的供给情况、发文数量、政策类型和政策涉及领域进行分析比较,在明晰三市政策特点和差异的基础上,提出了地方政府应对普惠性学前教育政策进行系统的制度设计,构建完备的政策体系;加大财政投入,强化政策实施;区域之间相互借鉴、优势发展;合理推进普惠性学前教育的发展速度;建立有效的政策监督和评估机制,促进普惠性学前教育政策不断优化等策略。