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初中英语写作教学存在的问题及化解策略
被引量:
1
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摘要
传统的英语写作教学模式单一、缺乏师生互动,已不能满足新课标下提高学生写作技能的要求。文章从初中英语写作教学的普遍现象入手,对英语写作教学提出了改善策略,以促进有效性教学,帮助教师提高初中英语写作教学水平,提升学生的英语写作能力。
作者
黄潜
机构地区
湖南省长沙市周南秀峰学校初中部
出处
《教师》
2020年第25期84-84,共1页
Teacher
关键词
语言学习
写作
写作教学
写作水平
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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