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摭谈高中生物教材插图的有效运用策略——以人教版必修教材为例 被引量:2

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摘要 高中生物教材中的丰富插图既有利于教师开展课堂教学,又能够加深学生对相关生物学知识的理解和运用。为让教材中的插图发挥其实效,文章以人教版必修教材为例,提出了高中生物教材插图的有效运用策略,以期帮助学生养成良好的读图习惯,提高生物核心素养。
作者 蒋斐雯
出处 《教师》 2020年第25期95-96,共2页 Teacher
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