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洒向学生都是爱——读《爱与教育的智慧》有感
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摘要
文章从四个方面诠释了“爱是教育智慧的源泉”这个主题的内涵,并拓展了这个主题的外延。放手的爱,让自主管理充满智慧;关怀的爱,让师生关系的处理充满智慧;细微之处传递爱,让教师的言行充满智慧;阅读之中提升爱,让教和学的过程充满智慧。
作者
湛密昌
机构地区
湖南省汨罗市楚雄中学
出处
《教师》
2020年第25期118-118,共1页
Teacher
关键词
《爱与教育的智慧》
班主任工作
学生管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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李金凤.
关注学生起点 有效整合教材——“7的乘法口诀”教学片段与思考[J]
.读天下(综合),2020(29):0094-0094.
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