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高考地理试题中地图“图例与注记”的分析——以高考全国新课标文综卷为例
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摘要
地理试题信息的精准获取与合理解读是高考考生取胜的前提。文章基于"图例与注记"的角度认识和分析高考地理试题,介绍了图例与注记解读的一般方法,并以高考试题为例,讨论了如何从点状、线状和面状图例与注记中提取及解读地理信息的具体方法,旨在为一线地理教师开展高中地理教学和高考地理复习工作提供新视角。
作者
胡启华
机构地区
四川省富顺第二中学校
出处
《地理教育》
2020年第10期43-45,共3页
Education Of Geography
关键词
图例
注记
试题分析
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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