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三重境界润物无声——谈对三角方程的一些简单处理被引量：1

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摘要在教学过程中常发现学生在处理三角方面程时存在思维的盲点,即忽视方程的思想.本文通过几个例题从不同的角度让学生自己去总结、去体会、去辨析.从而达到快速、有效、简捷求解的目的,希望对高中学子有所帮助.

作者顾旭东

机构地区江苏省海门中学

出处《数学教学研究》 2020年第5期40-41,共2页

关键词三角方程结构特征巧妙变形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2020年第5期

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