疫情防控常态化下高校学生心理问题的对策研究

新冠肺炎疫情的爆发,给高校学生带来巨大心理冲击,学生在不同阶段表现出不同心理问题。在疫情防控常态化的形势下,高校应把握“势”“时”“事”这个变量,以预防性、发展性为指导原则,多措并举,精准施策。通过构建多维互助体系、帮助建立客观认知模式、重点群体精准疏导、加强宣传教育、探索“家校共育”等多种途径提升大学生的心理健康水平,培育理性平和的健康心态,以期为高校学生的心理健康教育提供有效参考。