对早产儿父母进行家庭参与式护理的培训与评价

目的:对早产儿父母进行家庭参与式护理的培训与评价。方法:本次研究中所纳入的研究对象为我院收治的120例早产儿,选取的时间段为2018年3月至2020年3月,按随机数字表法,将所有研究对象分为对照组与观察组,每组各60例,对照组实施传统NICU护理模式,观察组对早产儿父母实施家庭参与式护理。观察两组早产儿父母的焦虑情况、早产儿父母掌握基本护理知识与技能程度以及早产儿体格发育情况等。结果:两组早产儿父母入院第1d,焦虑评分无明显差异;1个月后,观察组评分明显低于对照组(P<0.05);观察组掌握基本护理知识、基本护理技能评分明显高于对照组(P<0.05);观察组早产儿身长、体重及NBNA均明显优于对照组(P<0.05)。结论:对早产儿父母实施家庭参与式护理,有助于缓解父母的焦虑情绪,提高父母掌握基本护理的知识与技能,改善早产儿预后情况,提升早产儿的生存质量,值得应用。