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高宽课程理念对学前融合教育的启示

The Enlightenment of the Concept of High and Wide Curriculum to Preschool Inclusive Education
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摘要 高宽课程主动参与式学习、关键发展性指标、支持性的一日生活安排、多元化的评估过程、系统化的员工培养的基本理念,对于学前融合教育开展中特殊儿童的有效学习、普通儿童的受益度、融合教育教师专业能力提升及融合教育环境创建,都具有一定的启示意义。而学前融合教育质量提高仍需思考融合教育本土化、学生能力发展、有效支持、多元评估、教师专业化提升等内容。
作者 肖君凤 Xiao Junfeng
出处 《绥化学院学报》 2020年第10期17-20,共4页 Journal of Suihua University
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参考文献5

二级参考文献20

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共引文献42

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