BS小学教育集团管理会计人才培养研究

在国家推进义务教育均衡发展的背景下,我国中小学校积极通过补差模式、嫁接模式、共生模式等三种集团化办学模式扩大优质办学资源的覆盖面,进而促进基础教育优质均衡发展。相对于传统办学模式,集团化办学模式下中小学校既涉及到原有的事业单位性质学校,加入到了民办非营利分校,不同性质的教学机构也给集团化学校的管理提出新的挑战,催生了中小学校集团对管理会计人才的急切需求,因此,如何建立中小学校集团管理会计的人才能力体系为我们提出了新的课题。本文以BS教育集团为例,通过分析当前我国大多数中小学校集团建立管理会计人才能力的必要性和存在的问题,提出了解决思路,并针对BS教育集团的具体情况,从管理会计组织架构、能力体系建设、人才选拔和培养、信息化等四个方面提出具体解决路径。