基于《中国高考评价体系》的读后续写评析与优化被引量：2

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摘要一、引言2019年教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》(以下简称《体系》)。《体系》结合时代背景和国家需求,旨在通过高考评价体系的建构来落实立德树人的根本任务,发挥高考的正向引领作用,推进教育和高考改革(教育部考试中心,2019)。《体系》可以帮助改进并优化考试内容和题目设置方式,从而更好地满足高考的考查要求,发挥高考的核心功能。

作者唐书哲徐剑

机构地区中国矿业大学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2020年第9期58-62,78,共6页 English Teaching & Research Notes

基金江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“核心素养引领下的大中学英语教学衔接研究”(C-b/2020/01/25)的阶段性研究成果。

关键词教育部考试中心立德树人高考评价体系题目设置读后续写考试内容核心功能根本任务

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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