顺学而“导”,让语文课堂更高效

在教育活动中,学生对知识进行自主探究的过程,才是学生有意义的学习过程,因此,在语文课堂上,教师应当顺应学生的能力、学生的思维,以及学生的需求进行引导,从而让教学更高效。