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教师专业化发展——学校建设发展永恒的主题
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摘要
教师专业化,即教师在整个工作过程中参加终身专业培训,获得专业知识和技能,实行专业自主,展现职业道德,并逐步提高自身素质,成为优秀的教育工作者的过程。教师专业化发展是提高教育教学质量的关键,但是当今教师专业化过程中仍然存在一些问题。
作者
常永泉
机构地区
江苏省海安市白甸镇中心小学
出处
《小学时代》
2020年第21期97-98,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学教师
教师专业化
学校建设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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