低年级语文教学中如何落实“语用”策略

培养学生语言文字的应用能力是当下新课程改革中提倡的语文课程教学目标。因此,在进行教学的过程中,低年级语文教师应当注重学生语言表达形式以及语言表达技巧的培养,通过不断的实践和练习来提升学生语言文字应用能力。本文就低年级语文教学中如何落实"语用"教学的策略进行探究,列举了几种实际教学策略,以望能切实提升低年级学生语用能力以及语文学习效率。