以语文要素为谱,奏响语用乐章

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摘要随着部编版小学语文教材的全面使用,教师在小学语文教学中可以"语文要素"为抓手,潜心钻研文本妙秘,让学生在发现、感悟、模仿、类推、创造实践中,掌握语言的特点和规律,生长言语智慧,提高语用技能,提升学生的核心素养。一、巧抓字词,在方法中建构语用知识1.利用群组识记,发现识字规律,提高识字能力例如,《动物儿歌》的语文要素是"学习运用形声字的构字规律识字,感受识字的乐趣"。

作者吴小兰

机构地区江苏省苏州工业园区唯亭学校

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2020年第9期94-94,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词小学语文教材核心素养言语智慧语用知识识字规律构字规律语用技能识记

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2020年第9期

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