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基于思维导图的“移动通信技术”课程混合式教学策略研究

Research on hybrid teaching strategy of“Mobile Communication Technology”course based on Mind Map
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摘要 思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,具有可视化、形象化、逻辑性强等特点。文章围绕思维导图结合混合式教学场景,展开“以学生为中心”的教学策略研究,提高课堂教学效果,激发了学生学习的主动性。 Mind Map is an effective graphic thinking tool to express divergent thinking,which has the characteristics of visualization,visualization and strong logic.This paper focuses on the combination of mind map and mixed teaching scene to carry out the research of“student-centered”teaching strategy,which can improve the classroom teaching effect and stimulate the students'initiative in learning.
作者 沈娟娟 Shen Juanjuan(Nanjing City Vocational College,Nanjing 211200,China)
出处 《无线互联科技》 2020年第14期135-137,共3页 Wireless Internet Technology
基金 南京城市职业学院(南京市广播电视大学)2019年度校级科研项目,项目名称:基于思维导图的混合式教学法探析与实践——以《移动通信技术课程》为例,项目编号:KY201919。
关键词 思维导图 混合式教学 教学策略 Mind Map hybrid teaching teaching strategies
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