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激活兴趣,提高高年级学生的写作能力

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摘要 小学高年级学生的写作能力,经过几年的训练有了一定的提高,但仍存在着很多问题,要想提高写作能力,需要激活兴趣,注重说写结合,让作文成为学生表达真情实感的主阵地。
出处 《黑河教育》 2020年第11期39-40,共2页 Heihe Education
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