摘要
微课是指运用信息技术,按照认知规律呈现碎片化的学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的呈现大约8分钟,通常关注的都是具体的某个小知识点,表达方式新颖,内容清晰,容易吸引学生的注意力,同时,教师在这个过程中可以大胆构思,充分发挥想象力和创造力。在传统的体育教学中,无论是室内课还是室外课,都把学生的练习作为重点。但是由于一些因素的限制,如场地和空间有限、教师的肢体语言传递方式效率低等,可能造成后排学生或者注意力不集中的学生对要点技术掌握不够。微课的出现弥补了这一缺憾,提高了小学体育课堂教学效果。
出处
《黑河教育》
2020年第11期75-76,共2页
Heihe Education