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浅析小学科学教学中的学生思维能力培养
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摘要
教学科学的教学当中,特别要注意培养学生的科学思维,要根据小学生们的年龄特点,认知发展的规律特点等安排合适的教学内容,同时对学生进行科学思维的训练,通过直观的教学方式,以及直观和抽象相互结合的方法,锻炼小学生对于科学问题的认识和理解能力,让他们在学科学习中更加积极主动,更能够培养他们最初步的科学探索的精神。
作者
姚爱晓
机构地区
枣强县枣强镇孟屯中心小学
出处
《数码设计》
2020年第14期176-176,共1页
Peak Data Science
关键词
小学科学
思维能力
科学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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