沟通艺术在初中班主任管理工作中的应用及效果分析

班主任作为一个班集体中的负责人,不但要与学生之间保持良好的沟通交流,还要与每个科目的教师及时做好沟通,充分了解学生的学习情况。另外,班主任还要关注学生的成长状况,确保学生能够在良好的班级氛围下健康快乐的成长。但是由于受到根深蒂固的传统管理模式影响,很多班主任在班级管理中并未与学生建立良好的关系,这也就造成了师生之间成为了管理与被管理的关系。本文分析了初中班主任管理工作中语言沟通存在的问题以及作用,并提出了初中班主任管理工作的语言沟通艺术的相应策略。