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简析小学低年级数学教学的有效策略

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摘要 现阶段小学高段数学教学中出现了诸多问题,教学效率并不理想,教育工作者要根据学生的兴趣爱好设计一套有想法、新颖有趣的教学方案,不断调整教学方式,提升学生的学习能力,打破传统的教育教学模式,想要提高小学低年级数学教学效率,不仅要注重考试结果更要注重学习过程,真正意义上把教学质量提上来。
作者 李建平
出处 《数码设计》 2020年第14期249-249,共1页 Peak Data Science
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