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小学语文阅读教学的现状与改进策略
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摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,不仅可以培养学生的语文素养,提高语言运用能力,还可以丰富语文知识储备量,使学生掌握更多的写作技能,为学生的发展打下良好的基础。基于此,本文就小学语文阅读教学的现状与改进策略开展探究与分析。
作者
文永顺
机构地区
贵州省福泉市凤山中心小学
出处
《数码设计》
2020年第14期253-253,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
阅读教学
现状分析
改进策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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