摘要
高中化学是高中阶段的一大教学重点,其教材内容知识点较多、分布复杂且学习难度较大,对学生的化学基础、抽象思维能力、思维发散力等能力有一定要求.高中化学教学质量一直是化学教师关注的教学重点,高中化学中多数知识点以化学题目形式展开,在此背景下化学解题教学得到了化学教师的充分关注,教育工作者们从实际情况出发亦提出了多样化的教学方法.作图法在高中化学解题中的运用,能帮助学生降低解题难度,构建化学题目模型,为后续的题目分析、题目解答奠定基础,结合教学经验分析高中化学中运用作图法的教学作用,解析化学解题中作图法的应用策略.
