期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学教学中小组合作学习模式的建设分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要小组合作模式本是利用集体的智慧解决问题,在思维交流中达到学习的目的,但在施行时常常出现流于形式而不能发挥其价值的窘面.教师应重点关注小组成员的情感动向,组员及任务的合理分配,强化学习的分享主体意识.

作者蒋玲玲

机构地区江苏省南通市通州区四安中学

出处《数理化解题研究》 2020年第26期8-9,共2页

关键词合作情感组员划分分享意识内容布置主体性

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1滑秋霞.浅谈初中数学教学中小组合作学习[J].中国教师,2019,0(S1):50-50. 被引量：1
2胡琴.自主、合作、探究模式在初中数学教学中的应用探究[J].数学教学通讯,2019(26):53-54. 被引量：1
3曹向鹏.数学课堂小组合作学习探析[J].江西教育（综合版）（C）,2019,0(9):21-22. 被引量：3

二级参考文献5

1卜义.浅议如何在小学数学课堂教学中开展小组合作学习[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(12):131-132. 被引量：19
2朱成兵.初中数学课堂教学小组合作学习对策分析[J].中国校外教育,2018,0(12):148-148. 被引量：9
3成继红.数学课堂教学中的小组合作学习探究[J].成才之路,2018(35):65-65. 被引量：2
4花迎春.初中数学课堂教学中的“合作学习”设计与实践[J].数学学习与研究,2019(1):28-28. 被引量：4
5钟文芳.试析新课改实施中小组讨论的形式化问题[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2004,5(1):24-27. 被引量：15

共引文献2

1李红宁.论在分层走位教学中如何让小组合作学习最优化[J].新智慧,2020(22):2-3.
2王慧琴.数学教学中的小组合作学习模式探研[J].成才之路,2020,0(10):136-137. 被引量：1

同被引文献5

1林清萍.探究初中数学教学中小组合作学习的有效性[J].中学生作文指导,2019(40):0017-0018. 被引量：1
2曹少瑜.初中数学教学中小组合作学习模式的实践[J].初中数学教与学,2017,0(9X):4-5. 被引量：2
3卢伟谦.新课改下农村初中数学教学中小组合作意识的培养[J].科教导刊（电子版）,2018,0(3):157-157. 被引量：1
4王玉娟.浅析农村初中数学教学中小组合作意识的培养[J].求知导刊,2020(26):26-27. 被引量：1
5张应良.初中数学教学中小组合作学习教学模式的构建探究[J].数学学习与研究,2020(12):62-63. 被引量：1

引证文献1

1陈慧芳.初中数学教学中小组合作的有效实施探究[J].数学学习与研究,2021(28):30-31. 被引量：1

二级引证文献1

1高婧.浅谈初中数学合作学习中如何落实立德树人任务[J].试题与研究,2024(10):96-98.

1李顾鑫.5~6岁幼儿在户外建构游戏中合作行为的观察研究[J].小学科学,2020(4):168-168.
2邓海燕.尊重孩子的物权是培养孩子分享行为的基础[J].师道（教研）,2020(9):115-115.
3罗运锋.浅谈如何培养提高小学生的自主阅读能力[J].学生·家长·社会,2020(5):124-124.
4张欢欢,包万平.基于幼儿角色游戏的同伴交往能力研究[J].中国教师,2020(9):85-88. 被引量：1
5秦威.墨迹凝思:一种数学方式的阅读--对教材例题精读指导的思考[J].中国数学教育（初中版）,2020(9):15-19.
6陈宝金.浅谈角色游戏培养小班幼儿社会交往能力的指导策略[J].文学少年,2020(29):0106-0106.
7王红妹.用好教学语言,提高思想政治学科课堂对话的有效性[J].现代教学,2020(18):29-31.
8陈诚.滋养符号意识——以《用字母表示数》教学为例[J].湖北教育,2020(10):64-65.

数理化解题研究

2020年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部