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初中物理教学中布置预习性实验的探究被引量：1

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摘要实验教学是初中物理中的重点,同时又不易把握,因此布置预习性实验的作业是解决这一难题的常见方法.预习实验时,要求学生对实验步骤了然于胸.充分理解实验原理,并能预见实验中可能遇到的问题,心里揣着问题去实验.教师可以提出问题正确引导,不严格限定预习的范围.

作者仲永和

机构地区江苏省南通市启秀中学

出处《数理化解题研究》 2020年第26期50-51,共2页

关键词实验步骤实验原理实验问题实验操作

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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二级参考文献3

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2江军.初中物理教学中布置预习性实验的探索[J].中学课程资源,2019,0(4):19-20. 被引量：2

引证文献1

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数理化解题研究

2020年第26期

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