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浅谈初中化学实验教学的操作与应用

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摘要 在初中化学的教学过程中,实验教学始终是十分重要的一个项目,实验和理论必须被同等的重视起来.从"合理利用化学器械"、"突破原有教学观念"、"利用信息技术教学"三个方面简要探讨初中化学实验教学的操作与应用,希望能够提升实验在初中化学教学中的地位与作用,促进初中教学的发展和进步.
作者 马赞华
机构地区 江苏省如皋市吴窑镇吴窑初级中学
出处 《数理化解题研究》 2020年第26期99-100,共2页
关键词 实验教学 操作 应用 初中化学
分类号 G632 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:化学2(必修).第3版,北京:人民教育出版社,2007:47-54.
  • 2宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修).第3版,北京:人民教育出版社,2007.
  • 3宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修).第3版,北京:人民教育出版社,2007.
  • 4宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:有机化学基础(选修).第2版,北京:人民教育出版社,2007.
  • 5宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:实验化学(选修).北京:人民教育出版社,2005.
  • 6吴焕云,董巧云,王青.新课程理念下挖掘实验教学多重功能的探索[J].化学教学,2004(4):5-8. 被引量：9

共引文献19

数理化解题研究
2020年 第26期

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