微课在高中化学教学中的实践应用和思考被引量：2

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摘要当前,我国互联网技术不断发展,这也促使很多新型教学手段逐渐运用到高中化学教学中,从而呈现出极其重要的教育功能,为提高化学教学质量带来极大的帮助.比如,微课就是其中一个重要的教学方式,其能够为高中生打破空间、时间等束缚,为构建高效的化学课堂提供保证.

作者赵莹

机构地区广西梧州高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第27期66-67,共2页

关键词微课实践应用高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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