摘要
本文以广西现代职业技术学院学前教育专业为例,论述师范类专业认证下教学活动设计类课程教学改革。从毕业要求、课程与教学、师资队伍和学生发展四方面对教学活动设计类课程教学中的问题进行反思,并提出教学改革措施:基于生源特点制定教学目标并采用适宜的教学方法;加强教师在幼儿园的一线工作实践,夯实科研基础;修订人才培养计划,根据毕业要求指标点重新设定课程;系统化设计教学活动设计类课程教学目标和内容,采用多元化评价方式。
基金
2017年度广西职业教育教学改革研究立项项目“高职学前教育专业五大领域课程实践教学系统化设计的研究”(GXGZJZ2017A021)阶段性成果
2017年广西现代职业技术学院院级课题“高职学前教育专业五大领域课程综合化教学设计与实践研究”(GXXDYJ201707)阶段性成果。
