摘要
本文阐述“三全育人”在研究生思想政治教育中的作用,认为全员育人明确了研究生思想政治教育的主体构成,全过程育人拓宽了研究生思想政治教育的时空边界,全方位育人丰富了研究生思想政治教育的方法路径,提出研究生思想政治教育“三全育人”模式构建策略:打造“大思政”格局,构建全员育人模式;将育人工作贯穿人才培养全过程,构建全过程育人模式;优化思想政治教育路径,构建全方位育人模式。
基金
2019年度广西师范大学广西研究生教育创新计划项目学位与研究生教育改革课题“激励方法在研究生科研能力培养中的运用研究”(JGY2019010)。
