高职主题班会课中体验式教学模式的应用

本文以柳州职业技术学院的师生为调查对象,调查分析高职主题班会课现状,认为在高职主题班会课中融入体验式教学模式仍有较大的发挥空间,提出高职主题班会课中体验式教学模式的应用策略:创设主题情景虚拟环境,激发学生以景生情、由情化理;巧妙设计游戏互动环节,引导学生体验、感悟班会课的核心内容;师生互换角色,让学生全程组织主题班会。