摘要
本文从课程体系、人才培养方式、专业教学资源、实践实训平台等方面分析高职高专音乐人才培养现状,提出高职高专“多能一专”复合型音乐人才培养路径:构建以岗位技能为核心的课程体系;创新以职业能力培养为目标的人才培养方式方法;创建人才培养教学资源库;搭建多层次多元化开放式实践育人平台;打造“双师型”教师队伍。
出处
《广西教育》
2020年第31期167-169,共3页
基金
2018年度广西职业教育艺术教育专业群发展研究基地(桂教职成〔2018〕65号)
2019年度桂林师范高等专科学校第一批“课程思政”教育教学改革示范课程(桂师教〔2019〕16号)
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高师音乐专业‘桂北非遗舞蹈’教学的研究与实践”(GXGZJ G2017B053)
2019年广西职业教育教学改革研究项目“运用桂北民歌资源,提升地方职业院校艺术”(GXGZJ G2019B142)。
