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浅谈“竹文化”背景下农村小学文明礼仪研究
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摘要
作为祖国的希望和接班人,小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键时期。特别是农村小学生从小就应该接受良好的文明礼仪教育,营造氛围滋润孩子的心灵,通过家庭、社会、学校三方面共同提高孩子的文明礼仪素养,让他们在活动中成长,在评价中改变,争做华小亮节少年。
作者
陈亚萍
史旦萍
机构地区
江苏省宜兴市太华小学
出处
《教育界》
2020年第38期47-48,共2页
关键词
农村小学
文明礼仪
养成教育
活动促成长
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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