期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在写字指导中弘扬传统文化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
借力中华传统文化,教师挖掘汉字的“前世”“今生”,激发学生的自豪感责任感,紧扣汉字的“核心价值”,使用趣味盎然的“外围”辅助,知识与技能,过程与方法,情感态度价值观多管齐下,相辅相成,帮助学生规范正确书写汉字,在识字写字中弘扬优秀传统文化,写好中国字,做好中国人。
作者
邹静珠
机构地区
江苏省无锡市新吴区春星小学
出处
《江苏教育》
2020年第69期73-75,共3页
关键词
汉字书写
激发情感
教学策略
培养习惯
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨春梅.
让一年级的学生轻松学会规范写字[J]
.科学咨询,2020(41):157-157.
2
方凝.
谈小学低年级如何进行语文写字指导[J]
.山海经,2020(26):0096-0096.
3
谢雪芳.
小学低年级语文写字指导教学研究[J]
.好日子,2020(15):65-65.
4
赵华.
如何让学生在数学课上讲出来[J]
.新智慧,2020(13):79-79.
5
刘耀升.
中小学语文阅读教学的情感体验[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(6):213-213.
6
严舒靖,张晓梅(指导),陈姝烨,张宝恒(指导),邵子沸,赵苡萱.
写好中国字[J]
.小主人报,2020(10).
7
滑艺.
看得懂朋友圈,就读懂了诗词[J]
.中学生博览,2020(28):36-36.
8
崔思琪,孙琴(指导),王沁茹,杨鸿熙,张宝恒(指导),王纪米.
写好中国字[J]
.小主人报,2020(9).
9
赵娜.
刍议初中英语词汇教学有效策略[J]
.新智慧,2020(16):98-98.
10
蔡永平.
古曲今唱 根植心灵——初中古诗词教学实践探究[J]
.教育观察,2020,9(23):120-121.
被引量:1
江苏教育
2020年 第69期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部