基于核心素养的高中生物二轮复习学案编写模版初探——以“细胞器的结构功能及生物膜系统”为例

以“细胞器的结构功能及生物膜系统”复习教学为例,围绕“高尔基体”的教学片段,以生物的六大特征为主线,根据高考考试大纲的内容要求为骨架进行课时分配,以小微专题的形式编写课时教学学案,以期在复习教学中培养学生的生物学学科核心素养,提升复习效率。