遮蔽与澄明:传统诗教的文化品性探寻

近代以来,受诗性精神失落、功利主义渗透以及人文理想缺失等因素的影响,传统诗教的文化品性被逐渐遮蔽,迫切需要对其进行“澄明”。为此,需要充分发挥基础教育的基础性与先导性作用,通过从整体上进行儒家文化的再创造,唤醒师生具有人文意识的诗性精神,实现传统诗教的现代转化,以及渗透于美育与德育实践等途径,促成传统诗教文化品性的生成。