区域推进全员全学科阅读工作的探索——以江苏省苏州市吴中区中小学阅读工作为例

现今,中考、高考改革对教与学的影响日渐深重,《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等一系列文件对教育教学管理提出了新要求,区域整体推进阅读工作势在必行。阅读工作不只是语文学科的任务,也是所有学科的任务;不只是学校教师的任务,也是社会、家庭的共同任务。因此,应该倡导全员全学科阅读,深化阅读理念,拓宽阅读渠道,提高阅读质量,让阅读成为一种泛在学习方式和育人方式。近年来,江苏省苏州市吴中区在推进全员全学科中小学阅读工作方面进行了如下的探索与实践。