摘要
农村教育现代化是我国农村教育发展的根本趋势,在一定程度上关系到我国农业及农村现代化的根本,而要想实现现代化的农村教育,关键在于如何规划和发展。目前,我国在推进农村学校教育现代化进程中取得了初步成效,但仍有许多地区存在对农村教育现代化认识不足、教学水平偏低、发展不均衡等问题。面对我国各个地区农村现代化教育完成进度的显著差异,构建信息化农村教育模式、创办高质量新型农村教育模式与探索适合当地发展的独具乡村特色的教育模式,成为新时代我国农村教育现代化建设有效路径。
基金
2020年度江西省教育科学“十三五”规划重点课题学科带头人专项“乡村振兴背景下农村中学生乡土情怀培育研究”(20ZXZD005)
2019年度江西省教育科学“十三五”规划项目“乡村振兴战略背景下农村教育现代化研究”(19PTYB039)阶段性成果。
