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男幼师管理中的“三解”策略
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摘要
在学前教育中,男性被认为对儿童个性、品质的培养具有积极的作用。然而,青春朝气的男幼师给幼儿园带来活力和平衡的同时,也面临着一些现实问题,如工资待遇不高、队伍不稳定、职业迷茫等。我们在管理男幼师的过程中从目标定位、多元发展、自主成长等方面入手,逐渐总结出“了解、理解、见解”这“三解”策略。
作者
严高莲
王捷
机构地区
扬州市邗江区邗上中心幼儿园
扬州市邗江区教育局基教科
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2020年第10期33-33,共1页
Early Education
关键词
男幼师
学前教育
儿童个性
多元发展
自主成长
工资待遇
幼儿园
目标定位
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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