优秀班组管理的实践策略

当今年轻教师已成为教师队伍的主体,很多幼儿园几乎没有老教师,班组成员基本是由年轻教师组成。年轻教师在搭班过程中容易产生矛盾,影响班级课程实施水平、班级幼儿发展水平以及家长对幼儿园管理、教师师德和专业化的满意度。我们通过研究发现:影响班组凝聚力和管理质量的主要障碍,一是班组成员之间缺少沟通,导致不了解彼此的想法和要求,长此以往形成了隔阂;二是班组成员既不熟悉班务管理的内容,也不知道班务管理的方法。为此,我们在打造优秀班组的管理实践中重点做了三件事。