混合式教学模式在中职汽车底盘课程教学中的尝试——以“汽车离合器项目”为例

本文论述基于网络资源及平台的混合模式教学在“汽车底盘构造与维修”课程的离合器项目上的尝试,简述课前、课中、课后混合模式教学应用尝试情况。