新课程标准背景下的小学语文古典诗词教学方法的研究

古代诗词是我国灿烂文化宝库中的瑰宝。继承优秀的古典文化遗产,不仅符合新时代文化发展的需要,还能增强民族凝聚力,促进社会的和谐稳定。本文从新课程标准背景下小学语文古典诗词教学现状入手,对学生从小学习古典诗词的意义进行了分析,并对培养小学生古典诗词的教学方法提出了几点建议。