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提高小学语文课堂提问有效性的策略
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1
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摘要
如何充分提高小学语文课堂提问的有效性是很多小学语文教师正在研究的问题,本文主要针对怎样提高小学语文课堂提问有效性的策略进行简要分析,以期为小学教师提升小学生语文课堂提问有效性提供新思路。
作者
吕俊平
康蓉
机构地区
甘肃省华亭市安口学区
甘肃省华亭市西郊小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第8期27-27,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
课堂提问
有效课堂
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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