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提高农村小学高年级学生语文学习积极性的策略
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摘要
新时代下,课程教育改革不断推进,对课堂教学提出新的要求,以建立高效课堂、发展学生全面教育为目标的教学成为教师关注的重点,提高学生学习语文积极性和课堂效率,也逐渐成为语文教师关注的重点教学问题。本文将简要分析提高农村小学高年级语文课堂中学生学习积极性的几点策略。
作者
孙海鸥
机构地区
江苏省泗洪县瑶沟中心小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第8期37-37,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
农村小学
语文课堂
学习积极性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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