农村小学高年级学生阅读教学困境及解困路径

在农村,很多家庭对学生的阅读没有给予重视,加上农村小学教育条件有限,导致小学阶段学生的阅读能力始终处于较低水平。基于此,本文结合农村小学高段学生实际情况,探寻小学课外阅读困境,并提出有效解困路径,以期促进农村小学语文教学水平提升。