摘要
现代信息技术的进步,给教育领域带来了翻天覆地的变化。如何合理利用信息化教学手段助力学科教学,是教育教学改革一直在思索探索的问题。笔者以疫情期间线上教学实例为落脚点,思考并分析了文言文线上教学的具体实施过程并陈其利弊。依据实践过程,分析课前、课中、课后如何开展个性化教学,如何利用现代信息技术更好地构建知识体系。
出处
《传播力研究》
2020年第20期168-169,共2页
Research on Transmission Competence
基金
2020年江苏开放大学江苏城市职业学院基金项目“停课不停学”教学发展专项研究(课题编号:TKBTX024)。