信息化时代护理学专业“跨界课堂”模式构建——以齐齐哈尔工程学院为例

互联网信息技术发展,护理人员工作思维和工作环境也随之发生变化,导致护理学专业“跨界课堂”模式发生变化,本文以齐齐哈尔工程学院护理学专业构建“校内跨界课堂”和“校外跨界课堂为研究内容”阐述了“跨界课堂”构建的主要方式,以解决现阶段本科护理专业人才培养存在的问题。