摘要
文章基于《管理学原理》课程线下线上混合式教学实践的相关分析,以烟台大学文经学院两个学期的教学实践为例,初步探析传统教学模式、完全线上教学模式与混合式教学模式的异同,提出提升混合式教学质量的方法,期待通过本文的相关研究,可以为混合式教学提供参考。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第26期87-89,106,共4页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
山东省线上线下混合式一流本科课程:《管理学原理》,《管理学原理》在线课程建设(项目编号:2016ZXKC05)。