游戏化教学与幼儿心理发展

随着国家教育改革的不断深化,传统的教学模式早已经不再适用于如今的幼儿教育,这意味着幼儿教师要加快探索全新教学模式的进度。游戏化教学是一种集互动、探究、协作为一体的教学模式,将该教学模式运用在幼儿园教学中,不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还能让他们在游戏过程中发散创造性思维,并借助于游戏活动,促进儿童心理健康发展,对形成其健全的人格、启发幼儿的心智、激发其潜能都有着重大意义,因此,如何在幼儿园教育中融入游戏化教学,促进儿童身心的综合发展,是每一位幼教工作者义不容辞的任务。