摘要
高校教师是高等教育活动的主体,教师的创新能力的高低直接关系他们在日常的教学、科研、服务社会职责以及个人生活中的质量和效率。高校工会是教职工合法权益的代表者和维护者,充当高校和教职工之间的桥梁和纽带。以高校工会为主体对象,以提升教师的创新能力为目的,研究高校工会的具体组织方式和具体活动形式,以期达到对教师创新能力的提升作用。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第27期64-65,85,共3页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)